Existe la tendencia errónea de querer aplicar la misma metodología en la formación de personas adultas que en la enseñanza escolar o secundaria. No obstante , hay diferencias esenciales entre cómo aprende un adulto y cómo aprende un niño o adolescente.
Conocer las diferencias en la forma de aprender de niños y de adultos es fundamental para enseñarles.
Lo primero que debemos pensar con nuestros estudiantes es:
👉 Su edad
👉El dominio de habilidades y estrategias de aprendizaje.
Conocer las diferencias en la forma de aprender de niños y de adultos es fundamental para enseñarles.
Lo primero que debemos pensar con nuestros estudiantes es:
👉 Su edad
👉El dominio de habilidades y estrategias de aprendizaje.
👉 La motivación y los intereses personales.
👉La maduración psicológica.
👉Las características fisiológicas del cerebro. (Edad, expresión oral, dominio de competencias educativas, etc)
👉Su situación personal, la disponibilidad que tenga y las condiciones en que se encuentre.
👉Su nivel de autoestima.
Así pues, para poner a una persona adulta ante una situación de aprendizaje debemos valorar:
* Está en situación de sobre edad al nivel en el que se encuentra.
* Es un adulto con una riqueza cultural y académica. (Estudiantes universitarios)
* Es un adulto con una riqueza cultural y académica. (Estudiantes universitarios)
* El nivel de vocabulario con el que se trata a los adultos está directamente relacionado con lo que estudia.... un oficio, un curso universitario, alfabetización, maestría, etc.
Te dejo este vídeo donde explico las generalidades que se deben considerar para trabajar con adultos en educación.
VÍDEO:
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