Hace unos días en un listado de cursos y seminarios para docentes, leí el titulo : " Buenas prácticas docentes" y ¿ pensé entendemos todos lo mismo, acerca de las buenas prácticas?
Empecemos por definir que entendemos por “buenas prácticas”: son aquellas intervenciones educativas que faciliten el aprendizaje y mejoren la eficiencia de los objetivos previstos en las actividades formativas.
Y sinos preguntan todos diremos que en el aula ejecutamos buenas prácticas. Los capacitadores y los encargados de jornadas nos llenan de anécdotas exitosas y de consejos útiles.
Todo esto es genial pero cada docente, cada aula, cada escuela es muy particular y cuando nos llevamos las experiencias vividas en estos seminarios y queremos aplicarlas nos ocurre como con las recetas de cocina... no salen igual...
Las condiciones particulares debemos plantearlas en las jornadas y demos preguntar por los factores determinantes de las buenas prácticas estos son:
- Desarrollo curricular
- Plan de estudio
- Espacios de aprendizaje
- Relación enseñanza-servicios
- Acuerdos interinstitucionales
- Nuevas modalidades educativas
- Proceso de enseñanza
- Proceso de aprendizaje
- Incorporación de TICs e Internet al ciclo formativo
- Evaluación de actividades formativas
De manera estimado profesor que usted no debe quedarse con las dudas respecto a las buenas prácticas si no plantear que pasa si en mi institución tengo 40 estudiantes, que pasa si el espacio físico no me permite hacer esto, etc
Las buenas prácticas pedagógicas no son solo deseos son también un resultado de multi causales que no dependen exclusivamente de nosotros.
gracias y compartido
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